Do you Know?

Look at here >>>>>>>>

1 x 8 + 1 = 9
12 x 8 + 2 = 98
123 x 8 + 3 = 987
1234 x 8 + 4 = 9876
12345 x 8 + 5 = 98765
123456 x 8 + 6 = 987654
1234567 x 8 + 7 = 9876543
1234568 x 8 + 8 = 98765432
123456789 x 8 + 9 = 987654321

and this,...

1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
123456769 x 9 + 10 = 1111111111

this one,...

Mengetahui Bulan Lahir dan Umur Seseorang Lewat Trik Matematika

 
Berikut langkah-langkahnya:

1. Carilah seorang manusia yang normal (tidak gila).
2.  Mintalah ia untuk memikirkan bulan lahirnya adalah bulan ke-berapa (Misalkan, bulan Juni adalah bulan ke-6. Jadi, minta dia untuk memikirkan angka 6).
3. Minta ia untuk mengalikan angka bulan lahirnya itu dengan angka 2 (Juni adalah bulan ke-6. Jadi, 6 x 2 = 12).
4.  Mintalah ia untuk menambahkan hasil perkalian langkah no.3 dengan 5 (12 + 5 = 17). 
5.  Mintalah ia mengalikan hasil penjumlahan langkah no.4 dengan 50 (17 x 50 = 850).
6.  Mintalah ia untuk menambahkan hasil perkalian langkah no. 5 dengan umurnya sekarang (Misalkan ia berumur 15 tahun. Jadi, 850 + 15 = 865).
7. Mintalah ia untuk mengurangi hasil penjumlahan langkah no. 6 dengan 250 (865 - 250 = 615).
8.  Mintalah ia untuk menyebutkan hasil akhir yang ia dapatkan (Dari contoh, ia mendapatkan 615 dan ia pun menyebutkan 615).
9.  Setelah mendengar angka yang ia sebutkan, anda akan mendapatkan informasi berupa umur dan bulan lahirnya. Dua digit terakhir adalah umurnya dan digit sisanya adalah bulan lahirnya (karena menyebutkan 615, maka 15 adalah umurnya dan 6 adalah bulan lahirnya).

~ Selamat Mencoba ~

Salah Satu Sulap Matematika Favorit Einstein

      

Perlu Anda ketahui, trik ini sangat mengherankan bagi teman-teman Einstein pada waktu itu. Tanpa berbasa-basi lagi, mari kita pelajari trik Enstein berikut.

1. Tuliskan angka 1089 pada selembar kertas, kemudian simpan kertas itu, jangan sampai teman anda melihat angka yang anda tulis tadi.  
2.  Mintalah teman anda untuk menuliskan 3 digit angka (pada selembar kertas), dengan aturan "Selisih digit pertama dan digit terakhir minimal harus 2". Sementara teman anda menulis, pejamkan mata sampai teman anda selesai menulis.
3. Dengan posisi mata anda yang masih terpejam, suruhlah teman anda untuk menuliskan angka tersebut dengan urutan digit yang terbalik.
   Contoh : Jika teman anda memilih angka 654, maka ia harus menuliskan angka 456.
4. Setelah itu, suruh orang itu untuk mengurangkan kedua angka tersebut (angka besar dikurangi angka kecil). Contoh: 654 - 456 = 198.
   
5. Jika sudah diperoleh hasilnya, suruh orang tersebut untuk membalikkan lagi angkanya.
   Contoh: 198 menjadi 891.
   
6.  Lalu suruhlah kembali untuk menjumlahkan angka baru dengan angka yang sudah dibalik. Contoh: 198 + 891 = 1089.
   
7.  Tahap terakhir, bukalah mata anda, dan tunjukkan kepada teman anda. Alhasil, angka yang Anda tulis pertama kali akan sama dengan hasil akhir yang dituliskan teman anda.

~ Selamat Mencoba ~

Anekdot-MATH

>>> Menyembuhkan segala macam penyakit matematika

>>> Temuan baru tentang sifat-sifat bentuk akar

>>> Smart student

Ingin sukses FINANSIAL,.. Hindari yg 18 ini...

Uang sering membuat orang pusing dari waktu ke waktu. Beberapa orang berusaha melakukan hal yang bisa membuat uang semakin berharga, namun beberapa orang justru malah membiarkan uangnya hilang begitu saja.

Salah satunya adalah dengan melakukan beberapa hal tidak menguntungkan, seperti pemborosan dan tidak pernah menabung atau berinvestasi. Hal-hal percuma seperti ini yang membuat orang tidak sadar kalau kekayaannya akan lenyap dalam waktu singkat.

Berikut ini beberapa hal yang harus anda hindari atau berhenti lakukan jika sudah terjadi, karena bisa mengancam kesehatan finansial anda, seperti dikutip dari freefrombroke.com, Kamis (15/2/2012).

1. Tidak punya anggaran >>>>>>> Tidak punya anggaran sama sekali bisa berbahaya bagi kondisi finansial anda. Jangan sampai anda memutuskan untuk "pakai saja dulu uangnya, baru nanti kita hitung di akhir bulan."
2. Tidak punya gambaran untuk pengeluaran bulanan >>>>>>> Belum punya catatan anggaran, setidaknya anda harus punya perkiraaan biaya pengeluaran per bulan. Gambaran dan catatan pengeluaran itu perlu karena akan ada beberapa biaya yang sering tanpa sadar anda keluarkan.
3. Tidak punya investasi yang menghasilkan >>>>>>> Anda bisa mengucapkan selamat tinggal kepada kondisi finansial anda karena akan segera mati jika tidak punya satu pun investasi yang menguntungkan, minimal yang bisa menghasilkan uang meski hanya sedikit. Jangan pakai internet hanya untuk belanja online, tapi juga cari informasi mengenai instrumen investasi, dan berinvestasilah!

MISTERI SEGITIGA BERMUDA YANG SEBENARNYA

Sebenarnya wilayah Segitiga Bermuda ini tak benar bila dikatakan segitiga, sebab atas-batas dari petunjuk kapal-kapal atau pesawat terbang yang hilang sudah melebihi dari bentuk bsegitiga itu. Segitiga itupun hanya merupakan imajinasi saja. Bila kita ambil peta, kita buka di bagian Amerika Tengah, di sana terdapat banyak kepulauan Hindia Barat. Untuk mengetahui bagaimana bentuk dari Segitiga Bermuda itu, kita tarik garis dari kota Miami ke kota San Juan di Puerto Rico; dari San Juan ke pulau Bermuda; dan kembali ke Miami di daerah Florida, Amerika.

Meskipun sebenarnya misteri Segitiga Bermuda ini “milik” orang Amerika, tak apalah kita turut memperbincangkannya. Sebenarnya tempat semacam ini ada pula di tempat lain, juga di Amerika, yaitu di sebuah danau yang bernama Ontario, bahkan lebih “mengerikan” dari Segitiga Bermuda.

Dari berbagai kesimpulan, jarum kompas dan peralatan pesawat yang akan hilang selalu mendapat gangguan dan mereka seperti tak melihat air dan dari gejalan ini disimpulkan, di dasar laut sana tentu terdapat sebuah medan magnetik yang kuat sekali, yang sanggup mengganggu kompas atau menarik kapal itu sampai ke dasar laut yang dalam.

Tak cukup bila saya menguraikan seluruh peristiwa, dan itu juga tak menjurus pada masalah penyelesaian. Tetapi mengenai peristiwa bentuk gaib di Segitiga bermuda ini dapat dikemukakan dan mungkin teori-teori yang banyak mengenai Segitiga Bermuda. Mungkin di udara terdapat semacam gangguan atmosfir yang berupa “lubang di langit”. Ke lubang itulah pesawat terbang masuk tanpa sanggup untuk keluar lagi. Dari misteri "Lubang di Langit" ini membentuk sebuah teori tentang adanya semacam perhubungan antara dunia dengan dimensi lain. Lubang di Langit itu dianggap semacam alat transportasi seperti tampak di film Star Trek. Ataukah bentuk Lubang di Langit itu UFO? Orang sering menghubungkan hilangnya pesawat kita dengan munculnya UFO. Lantas, apakah hilangnya mereka itu karena diculik oleh UFO? Malah hasilnya hanya mendapat pertanyaan tanpa jawaban.

Mathematics is fun

Apakah matematika itu pelajaran yang paling sulit dan menyebalkan? Nggak juga! Coba simak 3 buah tips pintar matematika dibawah ini berguna untuk anda yang sedang belajar di bangku sekolah.
1. Hilangkan prasangka negatif. Seringkali kita sudah berprasangka negatif terhadap pelajaran matematika, yang sebagian besar berasal dari cerita, pengalaman dan perkataan orang lain. Nah, hal-hal negatif yang berasal luar tersebut dapat mempengaruhi pikiran bawah sadar kita sehingga kita menjadi antipati atau bahkan “memusuhi” pelajaran matematika. Karena itu berusahalah untuk menghilangkan prasangka tersebut. Jangan dengarkan kata orang lain yang membuat anda down. Yakinlah bahwa semua ilmu yang anda pelajari di sekolah akan berguna dalam kehidupan anda kelak.
2. Latihan. Ya, anda harus latihan! Ilmu matematika tidak dapat dipelajari dengan cara membaca bukunya saja, apalagi sambil tiduran Ambil kertas dan alat tulis lalu kerjakanlah latihan yang ada. Cobalah untuk memahami contoh dengan cara mengulangi perhitungan dalam contoh tersebut pada kertas. Lakukanlah latihan secara teratur, dengan waktu tiap kali latihan yang tidak panjang. Dengan demikian hasil latihan akan lebih “mengkristal” dalam otak kita, dan logika kita menjadi semakin terasah.

RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR

A. PENGERTIAN PENILAIAN

Adalah proses sistematis meliputi pengumpulan informasi ( angka, deskripsi verbal), analisis, interpretasi informasi untuk membuat keputusan.

B. PENGERTIAN PENILAIAN KELAS

Proses pengumpulan & penggunaan informasi oleh guru melalui sejumlah bukti  untuk membuat keputusan ttg  pencapaian hasil belajar/kompetensi siswa.

C. CIRI PENILAIAN KELAS

1.    Belajar Tuntas

·      Belajar Tuntas (mastery learning): peserta didik  tidak diperkenankan mengerjakan pekerjaan berikutnya, sebelum mampu menyelesaikan pekerjaan dengan prosedur yang benar, dan hasil yang baik.

·      “Jika peserta didik dikelompokkan berdasarkan tingkat kemampuannya untuk beberapa mata pelajaran dan diajarkan sesuai dengan karakteristik mereka, maka sebagian besar dari mereka akan mencapai ketuntasan”. (John B. Carrol, A Model of School Learning)

·      Guru harus mempertimbangkan antara waktu yang diperlukan berdasarkan karakteristik peserta didik dan waktu yang tersedia di bawah kontrol guru  (John B. Carrol)

·      “Peserta didik yang belajar lambat perlu waktu lebih lama untuk materi yang sama, mereka dapat berhasil jika kompetensi awal mereka terdiagnosis secara benar dan mereka diajar dengan metode dan materi yang berurutan, mulai dari tingkat kompetensi awal mereka”

Pengembangan Tes Hasil Belajar

            Pada pengembangan tes umumnya  melalui serentetan langkah-langkah yang dilakukan berturut turut.

Langkah-langkah Dalam Pengembangan Tes.

1. Pengembangan spesifikasi tes.
2. Penulisan soal.
3. Penelaahan soal.

1.   Penelaahan secara teoretis.

2.   Penelaahan secara empiris.

4. Menganalisis butir soal
5. Administrasi tes.

A.    Pengembangan Spesifikasi  Tes.

            Pengembangan tes adalah langkah paling awal dan paling menentukan dalam pengembangan  seperangkat tes. Oleh karena itu bagian ini tujuan evaluasi harus ditetapkan  yang tentu saj termasuk pada materi apa soal-soal yang akan disusun.

            Langkah berikutnya adalah menyusun kisi-kisi, di dalam kisi-kisi terdapat komponen-komponen yaitu: (1) kompetensi yang diujikan, (2) materi, (3). uraian materi, (4) Indikator, (5) no soal, (6) bentuk soal, (7) aspek yang diukur.

Geometri Fraktal

Fraktal adalah benda geometris yang kasar pada segala skala, dan terlihat dapat "dibagi-bagi" dengan cara yang radikal. Beberapa fraktal bisa dipecah menjadi beberapa bagian yang semuanya mirip dengan fraktal aslinya. Fraktal dikatakan memiliki detail yang tak hingga dan dapat memiliki struktur serupa diri pada tingkat perbesaran yang berbeda. Pada banyak kasus, sebuah fraktal bisa dihasilkan dengan cara mengulang suatu pola, biasanya dalam proses rekursif atau iteratif.
Bahasa Inggris dari fraktal adalah fractal. Istilah fractal dibuat oleh Benoît Mandelbrot pada tahun 1975 dari kata Latin fractus yang artinya "patah", "rusak", atau "tidak teratur". Sebelum Mandelbrot memperkenalkan istilah tersebut, nama umum untuk struktur semacamnya (misalnya bunga salju Koch) adalah kurva monster.
Berbagai jenis fraktal pada awalnya dipelajari sebagai benda-benda matematis. Geometri fraktal adalah cabang matematika yang mempelajari sifat-sifat dan perilaku fraktal. Fraktal bisa membantu menjelaskan banyak situasi yang sulit dideskripsikan menggunakan geometri klasik, dan sudah cukup banyak diaplikasikan dalam sains, teknologi, dan seni karya komputer. Dulu ide-ide konseptual fraktal muncul saat definisi-definisi tradisional geometri Euklides dan kalkulus gagal menganalisis objek-objek kurva monster tersebut.